《反斗奇兵》中，巴斯光年和胡迪最擔憂的，是主人上大學後將一眾玩具打入冷宮。在香港，玩具的生命可能只有十五分鐘也毫不誇張。由社工黎俊業（Paul）開辦的社企「再生玩具店」，收集被丟棄的玩具，有簇新的也有破損的。「我並非擅長修理，而是想透過社區分享，賦予玩具新生命。」一邊玩，一邊除去階層標籤、修補親子關係，價值再生的又何止是玩具？
失寵的玩具
「由小朋友拿上手到玩膩了，可能不過十五分鐘。」Paul這樣說一點也不誇張，「從前從事青少年工作，在社區中心借玩具給小朋友。要是不定下十五分鐘才可再換玩具的準則，他們真的會五分鐘就變換一次。」
玩具被嫌棄，只因「不好玩」。「現在的玩具很華麗，講求外觀，但很多時得個睇字，唔玩得，例如一些動畫主角模型擺設。就算是board game，最多只會興致勃勃玩幾局，好快悶。」Paul的觀察，正道出了香港以至全球玩具工業面對的困境。根據去年香港貿發局的研究報告指出，要在大眾市場取得成功，需配合凌厲的廣告攻勢，不少玩具製造商更會與快餐店合作以捆綁式促銷；又或者與電影製片、手機遊戲商合作，生產電影和遊戲角色的產品，如迷你兵團、Marvel超級英雄系列、憤怒鳥等。要買些甚麼、玩些甚麼，其實不只是個人決定。
怎樣才是「好玩」，80後的Paul開始想當年，「從前的玩具很簡單，一排竹籤，自定規則很多玩法，當中講求創意。」常說「窮則變，變則通」，Paul小時候有不少自製玩具，把鉛子筆夾著間尺就是飛機，充滿無限幻想力。「從前家境一般，可能一年只買一兩件玩具，唯有想出不同的玩法。我喜歡玩康樂棋，爸爸用紙板圍住摺枱四邊，放上象棋，與真的不同，但又幾好玩！可能我的創意遺傳自爸爸。」Paul笑道。但現今社會物質豐饒，令玩具更快失寵，幸福也被扭曲。
「現在的小朋友可能考試前後都有新玩具作鼓勵，爛了、壞了也不在意，因為實在太多了。家貧的小朋友可能就為了買玩具而跟家人吵架。小朋友容易在物質上跟其他人作比較，物質定義了幸福。」
再生玩具店的辦公室內，擱著這幅粉筆畫，提醒著初心是為玩具重生，也令價值再生。
Paul笑說自己愛玩，也許昔日自製玩具的創意，帶來了今天的再生玩具店社企。
被潑冷水仍不放棄
Paul當日辭去工作，與拍檔親力親為負責籌劃、宣傳、開辦工作坊，他們開設的「再生玩具店」已開業兩年，現時定期在各社區跟不同團體或中心合作，讓小朋友以「一換一」形式揀選心儀玩具；又不時舉行「玩具大改造」工作坊，之前還跟餐廳合作，開設只借不賣的「玩具圖書館」，不少人支持他們的理念。
不過創業初期，Paul坦言被人潑盡冷水。「那時參加創業基金比賽，寫好了計劃書，解釋理念及如何運作，最後落敗了。幾位評審都不看好我們的計劃，有一位更批評『計劃太大，就算畀錢你都做唔到』。」既然計劃書寫好，Paul就照樣實行。「當天寫的計劃內容，我們也逐一實現，例如一換一計劃、落區開設workshop等。愈來愈多機構有興趣合作，現時都生存到兩年了！」Paul攤開手笑說。
撕去基層標籤
除了被評不夠商業頭腦外，Paul試過申請其它社福資助，同樣不成功，「現時社福機構政策仍較著重『扶貧』概念，但我們沒有特別說自己是服務基層。我相信社會真正需要的，是將基層帶回到社會整體中，而非『你無我就畀』。」Paul 將此理念放到再生玩具店中，因此他著眼的不在回收，而在於將更多玩具帶到去社區。
「捐玩具的人很多，如送贈對象只有基層，根本處理不完，玩具只會不斷囤積。將收來的玩具帶到社區一換一，不論是中產也好基層也好，也可以交換，除去對不同階層的標籤。我們也會舉辦DIY玩具工作坊，無錢買便動手創造，要是真的有經濟困難，也歡迎聯絡我們，大家可商量能否以義工服務來換參加工作坊。就算經濟條件不理想，也可以學會付出。」
一項調查發現，6成半港童擁有超過50件或以上的玩具，近1成半更多至數不清。Paul收來的玩具已佔據整個辦公室，新的壞的也有，須暫時停收玩具。
「無錢買玩具也可以自己創造。」Paul用紙皮、膠樽、橡筋教小朋友造玩具，材料都是就地取材，而非買現成的DIY套裝再裝嵌。
市民捐來的玩具，有些只有「頭」或「身」，合起來變成一個新玩具，why not？
用紙皮、膠片、膠樽就製作到一部扭蛋機！不止小朋友喜歡，成年人見到也想玩。
重建親子間信任
被人潑冷水仍「瞓身」推動再生玩具店，除了堅持，也要有「愛玩」的性格。「我都真係幾鍾意玩。」Paul笑著承認，「我從小就不是讀書材料，文字差，但記圖畫好叻。父母困我在房中溫習，我隨手拿起些物件就開始玩。跟我一樣愛玩的朋友，有些現在開了公司，從事創作、製作等。」讀書不是唯一出路，Paul在工作坊中也想帶出這個訊息，讓家長放開點。「父母通常緊張結果，學校會評分的勞作，父母動手做了大部分。但來這裡的親子工作坊，最重要是令父母學會盡量不要介入太多，只從旁輔作，讓小朋友做設計師角色，讓他們用不同的工具，過程才是最重要。」
但父母的擔心與緊張，非一朝一夕能改變，「曾試過有對母子來換玩具，有一件是媽媽認為好的玩具，但小朋友想要的卻是另一件。最後媽媽按自己的意願選擇，小朋友頓時放聲大哭。」
Paul試著在當中重建互信，讓家長知道小孩是有能力的。「有次活動，我帶了一堆玩具去，我特地不定任何規則，由小朋友自己討論如何玩，每人玩多久。有位家長質疑說：『現在的小朋友哪懂得分享？』但其實小朋友是懂的，他們會自定規則，叫大家一同遵守。」Paul肯定的說。Paul做的已不只是為了讓玩具重生，他笑笑道，「玩具只是我介入社區的媒界，真正想做的是改變環境，從而改變人。」
再生玩具店於暑假七、八月，推出「升級改造 x STEM教育」及「升級改造 x 設計思維」兩個工作坊，前者運用設計、製作、打磨及學習運輸帶的結構及運用，製作推硬幣機等玩具，後者透過調查、設計、供途人試用，再以回收、升級改造等方法，創作以人為本、改善資源浪費的產品或服務。
Facebook：再生玩具店
現時再生玩具店會將回收舊玩具、清潔消毒及維修，再重新包裝，在市集中以低價出售，收入用來支持營運。
Paul曾開辦過「拆玩具」工作坊，非常受大人細路歡迎。「將玩具拆開亦是一種探索，但當然要教他們重新裝嵌，不然全家玩具都會被拆散。」
小朋友玩遊戲時，會自定規則而且嚴加遵守，成年人需要做的，可能就是賦予信任。
TEXT：Ching
PHOTO：Billy